2-3岁这个时期的代生宝宝会的单字虽然多，但还无法用完整的句子来表达自己的思想，也总是反复说着“那个”、“不是”等字句，这时必须开始用叙述及形容的句子来教代生宝宝说话。
    家长可以这样做：
    1.  描述式的说话法
    如果代生妈妈要回答代生宝宝的说话，也尽量使用连结性的句子，当代生宝宝说“那个、那个”，即使代生妈妈知道“那个”是什么，也必须回答“是这个饼干吗?”或“是放在桌上的玩具吗?”，务必引导代生宝宝再回答出“对，是那个饼干”等句型。代生妈妈此时的任务在于训练代生宝宝开口说话，而不是拿“那个”饼干让代生宝宝闭嘴。

    2.  说较长的句子时要段落分明
    当代生妈妈说较长的句子时，得注视代生宝宝的反应，配合明显的肢体动作，段落清楚地说给代生宝宝听，来训练代生宝宝的“听话”能力。

    3.  练习让别人了解代生宝宝的表达意思
    常常遇到一些代生宝宝说的话只有身边的代生妈妈才听得懂，别人要了解代生宝宝说的话还得先通过代生妈妈的“翻译”。因此为了避免这种现象，也为了让代生宝宝能增加信心跟外人交流，平常就得训练代生宝宝发出正确的音和正确的单字或句子，而不是只有母子俩才知道的幼儿式语言。

    4.  给代生宝宝适当的奖励
    当代生宝宝能说出较长的句子，或者说出新学会的单词，都要马上给代生宝宝一个拥抱并称赞他，然后再附和地说一次，代生宝宝就会清楚知道自己的表达正确，而更有兴趣说话了。

    5.  把代生宝宝说的话画成图贴起来
    当代生宝宝说的句子或内容，用简单的图画表现出来，如“今天跟代生妈妈去散步”便以此为内容画出来，可以增加代生宝宝的联想能力和记忆能力。